Cicero im Mai - Der Schulinfarkt

Lieber Herr schwennicke - genau so ist - nur noch schlimmer. Die Zukunft wird definitiv verspielt. Aus all denen von Ihnen genannten Gründen. Dazu kommt, dass sich Schüler zunehmend nicht mehr zu denken getrauen, weil sie durch die politisch korrekte Diktatur eingeschüchtert werden. Dadurch wird langfristig jede Innovation verhindert.

an den Cicero für die Erinnerung an eine der folgenschwersten Entwicklungen in Deutschland. Mein Beileid an alle lernwilligen Kinder, die in einem Prokrustesbett dazu angehalten werden, ihr eigentliches Potential zu entfalten. SPD-Schwesig hat alles richtig gemacht. Hat sie doch die finanziellen Möglichkeiten ihrem Sohn dieses Leid zu ersparen.

Die Politik will mangels spezifischer Konzepte die Migrantenpolitik über unsere regulären Systeme lösen. Und sprengt Kitas und Schulen. Diese Systeme schaffen die Zusatzaufgaben nicht mehr. Und das allgemeine Niveau wird hinabgezogen!

Sie sehen wohl Gespenster, wo gar keine sind. Wir leben doch schließlich in einem Land, in dem wir gut und gerne leben...

sind alle die hier leben. Kinder denen man Chancen verwehrt, die Wirtschaft, die keine einsetzbaren Arbeitskräfte bekommt. Es werden Steuern und Sozialabgaben wegbrechen und die Zahl derer die auf "staatliche" Hilfe angewiesen sind wird zwangsläufig steigen. Dazu denken wir uns noch die Folgen von Industrie 4.0 und eine schwache Konjunktur......das wird lustig. Konnte aber keiner ahnen....hüstel.

Wie gut, dass die Spitzen der Gesellschaft die überlasteten öffentlichen Schulen nicht mit dem eigenen Nachwuchs behelligen. Das gilt nicht nur für reaktionäre Wirtsbosse sondern auch für fortschrittliche Politiker wie Frau Schwesig oder Spitzenkräfte in den Medien, wie Peter Hahne vor nicht allzu langer Zeit aus "der Anstalt" berichtete. Bravo!

Wenn man Deutschland abschaffen will, wie Vertreter einer Partei doch sogar schon öffentlich geäußert haben dann ist man doch "auf einem guten Weg". Und Thoma Barnett hat doch auch ein entsprechendes Konzept vorgelegt ...

Wie sollen Lehrer unterrichten, wenn bis 80 % der Schüler Migranten sind und kein Deutsch beherrschen. Mit dem verordneten "Wir schaffen das" ist es nicht getan, die Antwort wie ist Merkel bislang schuldig geblieben ! Die Folge, "Made in Germany" hat heute schon seinen Glanz verloren, wer im Ausland Geschäfte macht , weiß das schon länger. Der Standort Deutschland, langfristig ein Auslaufmodell - ohne den deutschen Gesellen und Meister mit solider Fachausbildung.

So war es in der Vergangenheit immer bei ideologiegesteuerter Moral- Politik und so wird es wieder sein. Ob Kommunismus mit Planwirtschaft in der Vergangenheit oder Eine-Welt- Träumerei, Energiewende-Fiktion durch Wind und Sonne oder
€-Sozialismus in der Gegenwart, stets wird, trotz absehbaren Scheiterns, an diesen" höheren Werten" festgehalten bis der wirtschaftliche Bankrott nicht nur diese Werte hinwegreißt.
Trotzdem wäre, was die länderspezifische Bildungspolitik anbetrifft, eine Analyse der Unterschiede zwischen, zum Beispiel Bayern und Berlin hilfreich für die Bewertung, welche politischen Entscheidungen zu welchen Ergebnissen führt. Man käme sicher schnell zu der Erkenntnis, dass rot-grün aufgeladene Bildungspolitik zu schlimmeren Zuständen führt als eine von der CSU geprägte.

Man weiß schon gar nicht mehr über was man sich noch aufregen soll Bundeswehr?, Pflegenotstand?, BAMF?, Flüchtlingspolitik?, nicht vorhandene Einwanderungspolitik?, Infrastruckturpolitik sowohl Straßen, Bahn und Internet? vollkommen verkorkste Außenpolitik?, zerfall der EU? Schulpolitik? Herr Helmut Schmidt hat schon festgestellt "wir werden weit unter unserem Niveau regiert". Aber wir haben es nicht besser verdient.

In Zukunft machen doch alles die Roboter im Rahmen der weltweiten Digitalisierung, ließ Merkel auf der Hannover-Messe verlauten. Und was man nicht weiß, einfach ALEXA fragen, die weiß mehr als alle Lehrer dieser Welt.
Aber im Ernst, ein ernstes Thema - nur die Politik und die Akteure kann man nicht mehr ernst nehmen. Den Schulen steht der Supergau bevor ! Im R/M Gebiet zum Teil als 80% Schüler mit Migrationshintergrund und ohne deutsche Sprachkenntnisse, wie soll da Lehrstoff vermittelt werden. Mich wundert das nicht mehr Lehrer "hinschmeißen", kommt aber wahrscheinlich noch.

Selbst Lehrer möchte ich 100% zustimmen und folgendes ergänzen:
Zu den oben genannten Ausführungen, dass dieses gesamte System linksgrünideologisch und "reform"pädagogisch mehr als nur überladen ist (jedes Jahr wird eine neue "pädagogische Sau durchs Dorf getrieben"), gesellt sich noch die Tatsache, dass durchweg ALLE derzeit regierenden Politiker (Ausnahme eventuell Bayern), entgegen ihres Worthülsen-Sprech in Talkshows, nicht im geringsten Maß bereit sind, auch nur einen einzigen EURO mehr in die Schulen bzw. in Lehrkräfte zu stecken! Mehr Lehrkräfte? Nicht finanzierbar! Kleinere Klassengrößen? Wunschvorstellungen!
Im Gegenteil!
Die wenigen neuen Kollegen erhalten erst mal Zeitverträge und werden über die Sommerferien entlassen um Lohnkosten zu sparen. Selbst Vertretungsregelungen werden immer mehr so (um)interpretiert, dass Kollegen in diesen inhomogenen Klassen stetig höhere Belastungen ausgesetzt werden.

Und wer kehrt die Scherben jetzt weg und ändert diesen völlig faschen Weg, der unsere Schüler ins Chaos stürzt.

Aus eigener Erfahrung mit unseren Kindern kann ich nur bestätigen, dass das deutsche Bildungssystem wunderbar ohne Kinder auskäme. Es ist ein Spielplatz für Hoffnungslose, die sehr oft selbst nicht mal Kinder haben und wahrscheinlich außerhalb dieses Biotops nicht mal einen anständigen Job bekämen. Lehrer, Schüler und Eltern können einem nur leid tun.

Wer immer es sich leisten kann, sollte zur Privatschule wechseln. Zugegeben, es ist nicht fair, aber für Eltern beruhigend, insbesondere wenn man selbst so beschäftigt ist, den eigenen Alltag zu bewältigen.

Es heißt nicht umsonst "BildungsPOLITIK". Nur darum geht es -um Politik. Ich fand es sehr bemerkenswert, dass in der letzten BPK der girls day angekündigt wurde, der der Kanzlerin ein besonderes Anliegen ist. 24 Mädchen aus Berliner Schulen werden ins Kanzleramt geladen. Der am gleichen Tag stattfindende boys day wurde nicht erwähnt und Jungs sind wohl auch nicht geladen.

Es geht nicht um Bildung oder Wissen, nur um Politik.

All die Schüler, welche später keinen Beruf gelernt, geschweige denn ausgeübt haben werden, machen sich dann auf in die Politik. Bis dahin hat sich der Totalstaat samt Bürokratie derart vergrößert, sodaß es an Posten für „Berufslose und Ungelernte“ nicht mangeln wird. Darüberhinaus stehen erstrebenswerte Karrieren in Aussicht. Derzeit gibt es etliche Beispiele. Claudia Roth und K. Göring-Eckard sind nur zwei davon.

Heute kann man eine Staatsverwahrlosung bei allen großen Institutionen sehen. Dass sind die Krankenhäuser und die medizinische Versorgung, die Armee und Polizei, Schulen und Hochschulen.
Es gibt zwar jede Menge "Ideale", die man versucht mehr schlecht als recht umzusetzen, dem eigentlich Ziel, der Versorgung, dem Schutz und Bildung der Menschen zu dienen, kommt man nicht nach.

die Öffentlichkeit ein wenig auf. Die aktuelle Bildungs/Schulmisere ist auch eine Folge der Masche Merkels: Sandmännchenpolitik, Problemverdrängung und Realitötsverweigerung - schliesslich läuft alles in diesem Land bestens. Weiter so!

Es gibt ein grossartiges Mittel gegen das richtig beschriebene Schulversagen: Die Universitäten! Da gibt es dann noch mal 3 oder 5 Jahre Rechen- und Schreibunterricht obenauf, und damit wahrscheinlich doch am Ende eine akzeptable Kompetenz in Lesen, Schreiben, Rechnen.
Für Studienabbrecher bleibt - wie wir sehen - immer noch die Politik.

Es gäbe in BaWü schlicht keine Unternehmen mehr, wenn sie agierten wie das Kultursministerium dieses Landes, das seit Jahren ein Schlachtfeld ist- die Schlachten werden auf dem Rücken der Schüler ausgetragen- ohne Rücksicht auf Verluste. Was sich seit Tagen in Bawü im Zusammenhang mit der diesjährigen Abiprüfung in Englisch abspielt, ist nichts weiter als vorsätzliche Schädigung der Zukunft dieser Abiturienten. Gnadenlos exekutiert die Ministerin, selbst Abgängerin einer keineswegs exzellenten Uni, was sie unter Qualitätsabitur versteht. Die Schüler werden mit einem lyrischen Thema aus dem vorletzten Jh. konfrontiert, das so im Unterricht nicht vorkam- sie werden mit einer Thema überfallen, die sie vorbereitungslos bewältigen sollen, angeblich wäre das auch in Meck- Pom so. Dort aber sind die Bedingungen gänzlich anders- die Schüler konnten wählen und nach Stand heute hat keiner das Thema gewählt, alle Schüler hier mussten es bearbeiten. Das Land ist im Aufruhr- Dr. Eisenmann lacht

In Baden-Württemberg und im Speziellen auch hier in meiner Heimatstadt, hat die schulpolitikgewordene Ideologie der Grün-Roten unter dem senilen Zausel Kretschmann es in nur wenigen Jahren geschafft, ein einst angesehenes, hocherfolgreiches, dreigliedriges und mehr als hinreichend durchlässiges Schulsystem komplett zu Grunde zu richten. Der Krönung des ideologischen Auswurfs ist der neue Schultypus der Gemeinschaftsschule (GS), dem von Beginn an leider erschreckend viele gutgläubig-naive Eltern zugejubelt haben. Jetzt habe sie, ihre Kinder und unser Land den Salat. Dass beim pädagogischen Kernkonzept der GS - "selbstorganisiertes Lernen" - leistungsschwache Schüler nur noch weiter abfallen werden, musste dabei jedem klar sein, der selbst einmal die Schulbank gedrückt hat. Ich selbst habe im Masterstudium Kommilitonen erlebt, die genau das noch immer nicht beherrschten... In BW werden Grundschulkinder dieser Anforderung ausgesetzt. "Bildung" gibt es in BW nur noch halbwegs an Gymnasien.

Die verantwortlichen deutschen Politiker verstehen nicht, was das deutsche Schulsystem überfordert. Besser gesagt, sie wollen es nicht wahrhaben. Aber auf der anderen Seite verstehen sie auch nicht, dass trotzdem viele Schüler unterfordert sind. Ich rate den Eltern und Lehrern, die die Möglichkeit haben. Denken Sie an ihre Kinder und an sich und lassen Sie die Politiker und anderen Ideologen mit den Problemen alleine. Suchen Sie eine passende Privatschule oder gleich ein anderes Land.

Als. Lehrer kann ich dem Artikel nur zustimmen, eine Sache würde dabei aber nicht bedacht. Ich erleben täglich viele Kinder und Erwachsene wie sie immer abhängiger werden von digitalen Medien. Wenn ich sehe, dass meine Schüler auf den Weg zur Schule am Handy spielen und dann auch in den Pausen, dann wundere ich mich nicht mehr warum ich bei diesen Kids nichts mehr vermitteln kann. Die sind die 45 bzw 90 min meines Unterrichts noch gedanklich in ihrer virtuellen Welt

Man sehe sich die - öffentlich zugänglichen - Kennzahlen der kognitiven Eigenschaften in den Herkunftsländern der zukünftigen Herrscher dieses unseres Landes an: von IQ 85 (Türkei) bis unter 70 (Subsahara), zu mindestens 50% erblich.
Auch die bestmögliche Schule wird aus diesen Kindern nicht diejenigen formen können, die zur Aufrechterhaltung unseres High-Tech-Landes und seiner Sozialsysteme benötigt werden. Also wird Deutschland das werden, was die UN schon vor einiger Zeit Schweden prophezeit hat: ein Drittweltland mitten in Europa. Man gewöhne sich rechtzeitig an den Gedanken. Ob es dann noch genügend Interessenten für Cicero gibt, wird man mit einem großen Fragezeichen versehen müssen.

Heute wurde grad- ohne Diskussion oder Bewilligung im Bundestag- noch mehr Geld, nämlich eine weitere Milliarde für "Syrien" freigemacht.
Geld, das hier auch an jeder Ecke fehlt, und zb. wenigstens in die visuelle Erneuerung vieler Bruchbuden, die sich in Deutschland noch Schulen nennen dürfen, hätte fließen können.

Wenn ein Land sich für die Zukunft rüsten will, muss es die Talentierten und Leistungsbereiten fördern. Doch genau das Gegenteil wird seit Jahrzehnten praktiziert. Es werden Milliarden in Gesamtschulkonzepte investiert, in Sonderpädagogen und ganze Bildungsindustrien, um die künftigen Harz 4 Empfänger auf ein Mindestniveau zu bringen, welches ihnen gerade noch erlaubt, wenigstens die Antragsformulare im Arbeits- und Sozialamt auszufüllen. Meinen Kindern habe ich (unter hohen Kosten) den Besuch von Privatschulen ermöglicht. Alle 5 haben studiert und sind längst auf mein Anraten ausgewandert, denn die bildungspolitischen Torheiten unserer Eliten möchten Sie nicht mitfinanzieren.
Ausser meinem Nachwuchs verlassen jährlich etwa 200.000 Bio-Deutsche unser Land. Meistens sind dies Fachkräfte oder Akademiker, die hier dringend gebraucht würden. Es ist also nur eine Frage der Zeit, bis der Standort Deutschland (wie seinerzeit die DDR) ausgeblutet ist.

die wir haben. Wie wahr das ist und wie sehr daran unser relativer Wohlstand und das funktionieren unseres Gemeinwesens hängt. Hier muss investiert und gefördert werden, in unsere Kinder und Jugend. Leistung muss unterstützt, gefördert und gefordert werden. Stattdessen alimentieren wir jedes Elend der Welt, bedienen jedes religiöse Ressentiment und stemmen uns nicht gegen den Verfall der uns durch religiöse Übergriffigkeit droht. Wir brauchen eine feste, straff führende Hand gegenüber religiöser Übergriffigkeit.

Die Standards werden doch ständig abgesenkt. Inzwischen macht schon die Hälfte der Bevölkerung Abitur, zu meinem Jugendzeiten waren es etwa 14 %. Die ganze politische Correctness ist doch ebenfalls ein Ausdruck der schlechten Bildung: ein infantiles, narzisstisches, unhistorisch – geschichtsignorantes Denken.

Aber das ist kein rein deutsches Problem. In England hängen sie gerade die Analoguhren ab, damit die Schüler nicht verstört werden, offenbar können sie Zeigeruhren nicht mehr ablesen:

https://www.telegraph.co.uk/education/2018/04/24/schools-removing-analo…